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全国青少年学生法治知识网络大赛功能介绍
1、以国家宪法日活动为契机，各级教育部门和学校注重培养宪法观念、宪法意识，实施宪法教育的使命感、责任感有了明显增强。
2、结合学习宣传贯彻依法治国的重要部署，结合全面推进依法治教、依法治校工作，已将抓好宪法教育、法治教育。
3、把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设置法治知识课程。今年我部会同司法部发布了《青少年法治教育大纲》，提出以宪法教育为核心全面推进法治教育，切实将法治教育纳入国民教育体系。
4、 创新形式，开展内容生动、贴近学生实际的宪法教育。教育部专门设立了教育部全国青少年普法网，推动形式生动的网络普法教育。
5、各地同时层层组织各级各类学校开展以宪法为主题的学生演讲比赛，广泛动员学生参与。
6、教育部将进一步创新体制机制、加大工作力度，指导和推动各地和广大学校做好以宪法教育为核心的法治教育工作。
7、要编写好教材，加强法治教育师资的培养培训，发挥好课堂教学作用，让法治知识成为学生的应知必会的常识。
8、要发挥好主题教育活动的作用。全国学生“学宪法讲宪法”等活动，我们要坚持举办下去，成为品牌，形成传统，让全国的学生都广泛参与。
9、要构建多方参与的宪法教育格局。要让学生走出校门、接触实践，充分利用各种宪法教育资源，形成多方参与的教育格局。
全国青少年学生法治知识网络大赛全国青少年学生法治知识网络大赛答案
1.我国的政权组织形式是（B）。
A、政治协商制度 B、人民代表大会制度 C、民主集中制
2.我国的国家机构实行（A）的组织原则。 A、民主集中制 B、分工协作制 C、首长负责制
3.我国现行《宪法》自颁布后，共进行了（C）次修改。 A、2 B、3 C、4
4.我国《宪法》规定，中华人民共和国的一切权利属于（A）。 A、人民 B、工人阶级 C、人民代表大会
5.下列土地属于国家所有的是：（B） A、农村的土地 B、城市的土地 C、宅基地和自留地
6.国家在社会主义初级阶段，坚持（C）的分配制度。 A、按劳分配 B、按需分配 C、按劳分配为主体，多种分配方式并存
7.中华人民共和国公民享有劳动的（C）。 A、权利 B、义务 C、权利和义务
8.全国人民代表大会会议每年举行一次，由（B）主持会议。 A、全国人民代表大会常务委员会 B
